tag:blogger.com,1999:blog-53331655958173296962024-03-05T08:39:13.740-08:00Diario Pedagógico PreescolarInstitución educativa José Celestino Mutis. Medellín, Colombia.Evaluaciones Abadhttp://www.blogger.com/profile/03110726265035369024noreply@blogger.comBlogger25125tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-63847282773378613682016-02-08T12:04:00.001-08:002016-07-14T16:05:57.945-07:00Diario de Campo e Indicadores de Logros 2016<h2 style="height: 0px; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Indicadores de Logros primer periodo</span></h2>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<h2 style="text-align: center;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16735" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 13px; text-align: start;">
<div dir="ltr" id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16734" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16744" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16748" style="-webkit-padding-start: 0px; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 12pt;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-size: 12pt;">DIMENSIÓN COGNITIVA</span></div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16781" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<ol id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16780" style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16779" style="text-align: justify;">Identifica, agrupa, diferencia, clasifica y nomina, asocia objeto por su color</li>
<li id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16779" style="text-align: justify;">Relaciona conceptos con otros ya conocidos</li>
<li id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16779" style="text-align: justify;">Identifica los colores primarios y los asocia con elementos del medio</li>
<li id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16779" style="text-align: justify;">Establece nociones espaciales como: arriba - abajo, adentro - afuera, encima - debajo, delante de - detrás de, a un lado</li>
</ol>
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="-webkit-padding-start: 0px;"><br /></span></div>
</div>
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="-webkit-padding-start: 0px;">DIMENSIÓN COMUNICATIVA</span></div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16803" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<ol style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Formula y responde preguntas según sus necesidades de comunicación</li>
<li style="text-align: justify;">Observa con atención diferentes situaciones del aula escolar</li>
<li style="text-align: justify;">Utiliza el lenguaje para establecer diferentes relaciones con los demás</li>
<li style="text-align: justify;">Disfruta con lecturas de cuentos, canciones, poesías y se apropia de ellos como herramientas para la expresión</li>
</ol>
</div>
</div>
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="-webkit-padding-start: 0px;"><br /></span></div>
</div>
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="-webkit-padding-start: 0px;">DIMENSIÓN CORPORAL</span></div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16801" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<ol style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Controla a voluntad los movimientos de su cuerpo y de las partes del mismo y realiza actividades que implican coordinación motriz y gruesa</li>
<li style="text-align: justify;">Reconoce las partes del cuerpo y algunas de sus funciones</li>
<li style="text-align: justify;">Realiza con destreza actividades de rasgado, punzado y arrugado</li>
<li style="text-align: justify;">Orienta su cuerpo en el espacio aplicando esta orientación a situaciones de la vida cotidiana</li>
<li style="text-align: justify;">Acepta la imagen de si mismo</li>
<li style="text-align: justify;">Practica actitudes de respeto por si mismo y por el otro</li>
<li style="text-align: justify;">Identifica que es un abuso sexual</li>
</ol>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16735" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 13px; text-align: start;">
<div dir="ltr" id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16734" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16744" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16748" style="-webkit-padding-start: 0px; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 12pt;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16781" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16804" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16803" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16802" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16801" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
DIMENSIÓN ARTÍSTICA</div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16800" style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal;">
<ol id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16799" style="-webkit-padding-start: 0px; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Combina colores, elementos, técnicas en creación artística</li>
<li style="text-align: justify;">Utiliza hábilmente, diferentes técnicas para sus creaciones artísticas tales como: goteo, salpicado, soplado</li>
<li style="text-align: justify;">Posee habilidad en la utilización de diferentes implementos de trabajo, como: pinceles, punzones, crayolas</li>
<li style="text-align: justify;">Manipula diferentes masas en actividades de modelado</li>
</ol>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 13px; text-align: start;">
<div dir="ltr" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 12pt;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
</div>
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
DIMENSIÓN AFECTIVA</div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16804" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<ol style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Participa en la propuesta para la creación de normas que construyan un ambiente sano, dando su opinión a partir de situaciones o acontecimientos de la cotidianidad</li>
<li style="text-align: justify;">Construye hábitos de cortesía como: saludar, despedirse, dar las gracias y pedir por favor</li>
<li style="text-align: justify;">Ayuda en la organización del material cuando éste ya no es utilizado</li>
<li style="text-align: justify;">Se relaciona adecuadamente con los demás</li>
</ol>
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16803" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
DIMENSIÓN ÉTICA, ACTITUDINAL Y VALORATIVA</div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16802" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<ol style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Acepta la imagen de si mismo</li>
<li style="text-align: justify;">Practica actitudes de respeto por si mismo y por el otro</li>
<li style="text-align: justify;">Identifica las acciones que le ayudan a identificar un abuso sexual</li>
</ol>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</h2>
</div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2nUA4Jf1nYKyH4KfE9WLBbvTpIzhZBQzLGWo58iTv2UDAiSK24ke_LNttbBhDAAebrS0mE4pErVM1n_SO-K0msdgZimPqud5sZs9AEciW-KhsaMsd-SGOPk_vYFy9Oc_aqo58aYJz5V9l/s1600/P1060007.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2nUA4Jf1nYKyH4KfE9WLBbvTpIzhZBQzLGWo58iTv2UDAiSK24ke_LNttbBhDAAebrS0mE4pErVM1n_SO-K0msdgZimPqud5sZs9AEciW-KhsaMsd-SGOPk_vYFy9Oc_aqo58aYJz5V9l/s400/P1060007.JPG" width="400" /></a></div>
<br /></div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Tema: <span style="font-weight: normal;">Se trabaja el concepto de figuras geométricas, colores, Tamaños: pequeño, mediano, grande a la vez que se comparte y se cuida la mascota del grupo,con quien se practica la responsabilidad, valoración por la vida y el respeto por la naturaleza. </span></span></h2>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-e1h8JVJquRKEOVHTqzkw_K4RvSV4qU6BCuPHgIiuzxDy3nOjv00nnKwp7ULcVF8qJDk_fgh386l1wjjMpQ_Z4K0p4d1LYLXxoiM9BNg6D9P8bbfc0jPf27IhI3kTdHqXQ0xUuYsejBrM/s1600/P1050903.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-e1h8JVJquRKEOVHTqzkw_K4RvSV4qU6BCuPHgIiuzxDy3nOjv00nnKwp7ULcVF8qJDk_fgh386l1wjjMpQ_Z4K0p4d1LYLXxoiM9BNg6D9P8bbfc0jPf27IhI3kTdHqXQ0xUuYsejBrM/s400/P1050903.JPG" width="400" /></a></span></span></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Tema: <span style="font-weight: normal;">Es el momento aprovechado del juego interior para relacionarse con los objetos, teniendo en cuenta características y la construcción de estructuras que permite hacer comparaciones de los conceptos arriba - abajo, alto - bajo. </span></span></h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCjDhIbx3W1H2s1QUnBd9EKdhVML-M4svKJB5vBZrPRCBhpm-6mXZRv2yq-6KPsLW1Bcg9njf5NSm2Jim2Np4ITU5ZRglgU31FAGCmQUa9U-l9mUuXT7XUn0hWCwyWWIwndi39oPpgaGPl/s1600/P1050883.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCjDhIbx3W1H2s1QUnBd9EKdhVML-M4svKJB5vBZrPRCBhpm-6mXZRv2yq-6KPsLW1Bcg9njf5NSm2Jim2Np4ITU5ZRglgU31FAGCmQUa9U-l9mUuXT7XUn0hWCwyWWIwndi39oPpgaGPl/s400/P1050883.JPG" width="400" /></a></span></span></h2>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Tema: </b>Identificación del color amarillo entre los colores primarios.</span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5hsRF5TNCfa01Ywj8UgIoWWCHLPHF_HuaCfNWIYYD3d_4R3ijN94GF1P_SViWw9CNpC2vzzGG3FtEoarXMWlRa4Ja5gqjAk4LKNbP1aTBmQ-7kIs9ogXBeZdf9c_OB11VtMYwj-VACsGE/s1600/P1050880.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5hsRF5TNCfa01Ywj8UgIoWWCHLPHF_HuaCfNWIYYD3d_4R3ijN94GF1P_SViWw9CNpC2vzzGG3FtEoarXMWlRa4Ja5gqjAk4LKNbP1aTBmQ-7kIs9ogXBeZdf9c_OB11VtMYwj-VACsGE/s400/P1050880.JPG" width="400" /></a></b></span></div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Tema: <span style="font-weight: normal;">Reunión al interior del aula que es el conversatorio realizado al interior del grupo a partir de eventos cotidianos, haciendo reminiscencia de lo acontecido el fin de semana, para luego hacer una representación gráfica con crayola. </span></span></h2>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4TEwpUldxb_LMIMdZD_0oEqysHZnYCzuuXUi8N3OMbcKy7wYVpH93Vz4XLwVz7D6zDuJRnAfDUjnzoC_D5U4KimztA8vDJzc2_Q9trSRCNiC94fCN_hhRLfDcFvKxQuhuW3QblYXRwMVU/s1600/P1050817.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4TEwpUldxb_LMIMdZD_0oEqysHZnYCzuuXUi8N3OMbcKy7wYVpH93Vz4XLwVz7D6zDuJRnAfDUjnzoC_D5U4KimztA8vDJzc2_Q9trSRCNiC94fCN_hhRLfDcFvKxQuhuW3QblYXRwMVU/s400/P1050817.JPG" width="400" /></a></span></div>
<h2 style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;">Tema: <span style="font-weight: normal;">Proceso de sensibilización en otro espacio de la IE, donde se comparte y se desarrolla una relación con los libros, la biblioteca y la persona encargada de este espacio. </span></span></h2>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXO0pczFYsYxIPgcxyeikYsX9XSwB7iyOXOZZ5MSihMQQ5S5_3zl9wWQlKOnmM7rxbs_0lvbHvW8sWtTikJZ1kHw8X3vW4h2KamQ5FWx-yIC0GklOKKI5GN8tvE5bYQ23ZnbNiD59TpYZu/s1600/P1060003.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXO0pczFYsYxIPgcxyeikYsX9XSwB7iyOXOZZ5MSihMQQ5S5_3zl9wWQlKOnmM7rxbs_0lvbHvW8sWtTikJZ1kHw8X3vW4h2KamQ5FWx-yIC0GklOKKI5GN8tvE5bYQ23ZnbNiD59TpYZu/s400/P1060003.JPG" width="400" /></a></span></div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Tema: </b>Participando en las rondas con otros grupos de la IE, a partir de roles de personajes de cuentos, teniendo en cuenta el manejo del espacio y de posturas corporales: alto, medio, bajo.</span></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjU4o22q8fx_hpn_757kCB2EpLt9E0_34H4jGGTfCI3oEPCtC3vy2brUKhMMZtRz5SEPluJDdaemR3wyK_m9DXnSMpyvg3AU8NDEKJPwM_3VD3hRE4hrXpgsLSLNsGx0MZRfCVmxgs5arN/s1600/P1060167.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: right;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjU4o22q8fx_hpn_757kCB2EpLt9E0_34H4jGGTfCI3oEPCtC3vy2brUKhMMZtRz5SEPluJDdaemR3wyK_m9DXnSMpyvg3AU8NDEKJPwM_3VD3hRE4hrXpgsLSLNsGx0MZRfCVmxgs5arN/s400/P1060167.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Tema: </b>La actividad de la siembra escolar favorece las sensaciones y percepciones de la textura de la tierra, el agua, las semillas y el plantarlas.</span></div>
<h2 style="text-align: center;">
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuk4OQoilelnFFU2QdCWjSHm4v3licJBDGe-5NQahSxruvyQiWEDDEOw6iSXtCEaZVbGY8Y2PB79poFJVgTOcDu6YGwXFXving8BcOxGrJbzSQ5-JFy3CzR8FZ_xgJla0k5V1Wljjrdj74/s1600/P1060172.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuk4OQoilelnFFU2QdCWjSHm4v3licJBDGe-5NQahSxruvyQiWEDDEOw6iSXtCEaZVbGY8Y2PB79poFJVgTOcDu6YGwXFXving8BcOxGrJbzSQ5-JFy3CzR8FZ_xgJla0k5V1Wljjrdj74/s400/P1060172.JPG" width="400" /></a></span></h2>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Tema: </b>Con su creatividad utilizan los diferentes materiales para plasmar lo que hay en su imaginación, aquí utilizan las crayolas. </span></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZjExL1XH3vbozL-8oafyXyO7zG43qN7YKLOufjhDn0toub5KCTvA5ge57QXIHRSE80cR_lYJ-sN_yoh8WP9BAIddubqR1uTOBC0uLctYC6hpF_qnqemHbCApX5Y1G_otltjqa-RtT-51v/s1600/P1060162.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZjExL1XH3vbozL-8oafyXyO7zG43qN7YKLOufjhDn0toub5KCTvA5ge57QXIHRSE80cR_lYJ-sN_yoh8WP9BAIddubqR1uTOBC0uLctYC6hpF_qnqemHbCApX5Y1G_otltjqa-RtT-51v/s400/P1060162.JPG" width="400" /></a></span></h2>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Tema: </b>Elaboración de collage para decorar un regalo familiar, útil y cuidando el medio ambiente, a través del reciclaje. </span></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2uCUA5QQLW7zB6ePgYDBk301nok1FcoomglMAiszedQ0iXF2u8n7wyc9ioFKIm99Wv4YrwWf8YluquPd4qENCriVAsSus2LUTJcw0dPLr7nccW_SNGsNbyuZrTSrEtX6kKyscSVwsDZP6/s1600/P1050988.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2uCUA5QQLW7zB6ePgYDBk301nok1FcoomglMAiszedQ0iXF2u8n7wyc9ioFKIm99Wv4YrwWf8YluquPd4qENCriVAsSus2LUTJcw0dPLr7nccW_SNGsNbyuZrTSrEtX6kKyscSVwsDZP6/s400/P1050988.JPG" width="400" /></a></span></h2>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Tema: </b>Compartiendo las rondas y lúdicas con otros niños y maestros, donde aprenden a compartir, crear, escuchar y reconocerse como seres humanos y valiosos.</span></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPmB_2DbKO-dbSVBg0Rvg24v4jCKdXMhUXDBpYfTZIkg5fOQXUp9F8CnqnknzKok3oZaY9TsEbAV3sMKzMQsavyWynaRqJaKJ1Ydonigh3ytKZqr3OUhC3tB2dBhS_5TSjWCja3i_SrKbt/s1600/P1050970.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPmB_2DbKO-dbSVBg0Rvg24v4jCKdXMhUXDBpYfTZIkg5fOQXUp9F8CnqnknzKok3oZaY9TsEbAV3sMKzMQsavyWynaRqJaKJ1Ydonigh3ytKZqr3OUhC3tB2dBhS_5TSjWCja3i_SrKbt/s400/P1050970.JPG" width="400" /></a></span></h2>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Tema: </b>Participando desde la toma de decisiones y aportando a la sana convivencia en el espacio donde se comparte mucho tiempo y experiencias que engrandecen la vida. </span></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj7hzrRdeGInuIeLUkpw1EWm_fcpkUA0RgAH8WlLc1y6_jUzULGpChy0xWZ8GP-rWameH-FBU-RKmyuv59VzCR_a8knU7jFWJta7WI4p0Hb5SNyU4HtBKI55-nadJVYnuheoyC5inJdbwS/s1600/P1050982.JPG" imageanchor="1"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_O8R8c2KtmRimrsXkwOw3NW2gTHnvg6wCutxiVGgdNuA1KZlxXeUJBSCDjA0KcJYIwJy4W0lJL6BKTO2Ycs9yjqTvj_coMnjrol3-l7Au-5f_FZa_tSMcoak_fYGBNgJrPe3TwwEPYASt/s1600/P1060157.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_O8R8c2KtmRimrsXkwOw3NW2gTHnvg6wCutxiVGgdNuA1KZlxXeUJBSCDjA0KcJYIwJy4W0lJL6BKTO2Ycs9yjqTvj_coMnjrol3-l7Au-5f_FZa_tSMcoak_fYGBNgJrPe3TwwEPYASt/s400/P1060157.JPG" width="300" /></a></span></h2>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj7hzrRdeGInuIeLUkpw1EWm_fcpkUA0RgAH8WlLc1y6_jUzULGpChy0xWZ8GP-rWameH-FBU-RKmyuv59VzCR_a8knU7jFWJta7WI4p0Hb5SNyU4HtBKI55-nadJVYnuheoyC5inJdbwS/s1600/P1050982.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj7hzrRdeGInuIeLUkpw1EWm_fcpkUA0RgAH8WlLc1y6_jUzULGpChy0xWZ8GP-rWameH-FBU-RKmyuv59VzCR_a8knU7jFWJta7WI4p0Hb5SNyU4HtBKI55-nadJVYnuheoyC5inJdbwS/s400/P1050982.JPG" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tema: </b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Trabajo de género donde se elige al rey y a la reina de doña semanita, donde ellos tienen unos roles específicos en el buen funcionamiento de las actividades y toman la decisión de quienes serán los próximos reyes. </span></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: arial, helvetica, sans-serif;">Temas a trabajar primer periodo</span></h2>
<div style="text-align: left;">
</div>
<ul><ul>
<li><span style="background-color: white; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Mis compañeros y mi maestra.</span></span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span lang="ES-MX" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;"><span style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_11738" lang="ES-MX" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;">El colegio y sus dependencias.</span></span></li>
<li><span lang="ES-MX" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Las normas de comportamiento.</span></span></li>
<li><span lang="ES-MX" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Me recreo.</span></span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span lang="ES-MX" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;"><span style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES-MX" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;">Alto – bajo.</span></span></li>
<li><span lang="ES-MX" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Grande, mediano, pequeño.</span></span></li>
<li><span lang="ES-MX" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Saludos en inglés.</span></span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span lang="ES-MX" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;">Los colores (</span><span lang="ES-MX" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;"><span style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 7pt; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES-MX" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;">Yellow, Red, Blue)</span></span></li>
<li><span lang="ES-MX" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El Padre Nuestro.</span></span></li>
<li><span lang="ES-MX" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Arriba-abajo.</span></span></li>
<li><span lang="ES-MX" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Izquierda-dereccha.</span></span></li>
<li><span lang="ES-MX" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El computador.</span></span></li>
<li><span lang="ES-MX" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Las vocales.</span></span></li>
<li><span lang="ES-MX" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Los días de la semana.</span></span></li>
<li><span lang="ES-MX" style="-webkit-padding-start: 0px; font-size: 12pt; line-height: 24px; text-align: justify;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Figuras geométricas.</span></span></li>
</ul>
</ul>
<h4 style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><b>Sugerencia para los padres: </b></span></h4>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Afianzar a nivel familiar los conversatorios donde se tengan presente valores como el respeto y auto estima, que tienen impacto en la relación establecida con sus pares. </span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Realizar en familia recetas compartidas con los niños que favorezcan la percepción de diferentes texturas, sabores y olores. </span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Leer cuentos, escuchar canciones y poesías para afianzar la expresión verbal, corporal y aumentar su vocabulario. </span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Interactuar con diversos objetos que se encuentran en el hogar y sean utilizados en la cotidianidad con el fin de identificar sus características, uso, cuidado y funcionalidad. </span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ayudar en el hogar en la organización de su habitación y sus juguetes. </span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Identificar las acciones que se le ayuden a detectar el abuso sexual. </span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Visitar parques infantiles, bibliotecas, centros comerciales, ludotecas y otros sitios que propendan la integración con otros seres. </span></li>
</ul>
<br />
<div>
<br /></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="line-height: 24px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Indicadores de Logros segundo periodo</span></span></h2>
<h2 style="text-align: center;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16735" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 13px; text-align: start;">
<div dir="ltr" id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16734" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16744" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16748" style="-webkit-padding-start: 0px; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 12pt;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-size: 12pt;">DIMENSIÓN COGNITIVA</span></div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16781" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<ol id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16780" style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16779" style="text-align: justify;">Reconocer características de los objetos</li>
<li id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16779" style="text-align: justify;">Reconocer los miembros de la familia y el rol que desempeñan</li>
<li id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16779" style="text-align: justify;">Clasificar y ordenar objetos por una y dos características</li>
<li id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16779" style="text-align: justify;">Capacidad de: comparar, agrupar, asociar y establecer diferencias y semejanzas</li>
<li id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16779" style="text-align: justify;">Reconocer en diferentes palabras, los sonidos y formas de las vocales</li>
</ol>
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="-webkit-padding-start: 0px;"><br /></span></div>
</div>
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="-webkit-padding-start: 0px;">DIMENSIÓN COMUNICATIVA</span></div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16803" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<ol style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Reconocer el nombre propio</li>
<li style="text-align: justify;">Poseer un vocabulario claro, con una buena dicción y pronunciación de las palabras</li>
<li style="text-align: justify;">Interpretar laminas y dibujos</li>
<li style="text-align: justify;">Reconocer cuentos, poesías y canciones</li>
</ol>
</div>
</div>
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="-webkit-padding-start: 0px;"><br /></span></div>
</div>
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="-webkit-padding-start: 0px;">DIMENSIÓN CORPORAL</span></div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16801" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<ol style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Capacidad de sostener su cuerpo con equilibrio en diferentes posiciones</li>
<li style="text-align: justify;">Poseer eficiencia en trabajos de movimientos dactilares y digitales con pintura</li>
<li style="text-align: justify;">Realizar ejercicios de pre escritura</li>
<li style="text-align: justify;">Participar en actividades de relajación y respiración</li>
</ol>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16735" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 13px; text-align: start;">
<div dir="ltr" id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16734" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16744" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16748" style="-webkit-padding-start: 0px; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 12pt;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16781" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16804" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16803" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16802" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16801" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
DIMENSIÓN ARTÍSTICA</div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16800" style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal;">
<ol id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16799" style="-webkit-padding-start: 0px; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Demostrar creatividad en dibujos y modelado</li>
<li style="text-align: justify;">Disfrutar y participar de las actividades musicales</li>
<li style="text-align: justify;">Expresar sentimientos, pensamientos y sensaciones a través de la palabra, gestos y actitudes</li>
</ol>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 13px; text-align: start;">
<div dir="ltr" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 12pt;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
</div>
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
DIMENSIÓN AFECTIVA</div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16804" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<ol style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Responsabilidad en la elaboración de sus trabajos</li>
<li style="text-align: justify;">Expresar sus opiniones y de encontrarse en el proceso de aprender a escuchar a los demás</li>
<li style="text-align: justify;">Persistir en las actividades a pesar de las dificultades que se le presenten</li>
<li style="text-align: justify;">Controlar sus impulsos y sus emociones al relacionarse con sus pares</li>
</ol>
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16803" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
DIMENSIÓN ÉTICA, ACTITUDINAL Y VALORATIVA</div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16802" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<ol style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Conocer y aplicar en sus relaciones cotidianas el concepto de igualdad y respeto por el otro.</li>
<li style="text-align: justify;">Comprender y ejercitarse en el valor de la tolerancia</li>
</ol>
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg78g21sSEFDAwpOg6NKy6-FQuayENUyA6TslxnSH6sMuimW7Pc_bayc7ogkBimYo0xtSs047NOb5TkZ7satUVWkqUGbm_TeRqLAO8GqLEtbSWRCHo8o6YshWj78Fh3l6zyo6S-KErp0lFs/s1600/P1050955.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg78g21sSEFDAwpOg6NKy6-FQuayENUyA6TslxnSH6sMuimW7Pc_bayc7ogkBimYo0xtSs047NOb5TkZ7satUVWkqUGbm_TeRqLAO8GqLEtbSWRCHo8o6YshWj78Fh3l6zyo6S-KErp0lFs/s400/P1050955.JPG" width="400" /></a></span></h2>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Tema: </b>Reconocimiento de objetos, agrupando por sus características de forma y color a la vez que se afianzan los conceptos vistos con anterioridad.</span></div>
<div>
<br /></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSwX9OiaiCa1C0VfAEb0BBjChQy6Dd0IUGHYuG2M8xGAboKPesdPaIU_QdLIRUJhf0s5KQS4fSLJen1-CuT_7AfAmt95Q1pJSBuppFIZRaiviAaJoX3YRl4q71tLz4iC5ct5w0UOVlqR53/s1600/P1050901.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSwX9OiaiCa1C0VfAEb0BBjChQy6Dd0IUGHYuG2M8xGAboKPesdPaIU_QdLIRUJhf0s5KQS4fSLJen1-CuT_7AfAmt95Q1pJSBuppFIZRaiviAaJoX3YRl4q71tLz4iC5ct5w0UOVlqR53/s400/P1050901.JPG" width="400" /></a></span></h2>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Tema: </b>A través del material lúdico se reconocen las vocales<b> </b>y se forman palabras como ellos crean que es. </span></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1q9IWWI-o0Z0wwv3uz18_hz8ObiHaWhDvO6dLMR4TV0RaYwBpNiSEpmuWq4OFBh8WPOSx6ARRIV2Kc_VYsoqs9RpMZDdMr-6A4krETXZhdpli_rZ1Q6GLt0lZJJAt0tUAPVDARAn2zxgb/s1600/P1050833.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1q9IWWI-o0Z0wwv3uz18_hz8ObiHaWhDvO6dLMR4TV0RaYwBpNiSEpmuWq4OFBh8WPOSx6ARRIV2Kc_VYsoqs9RpMZDdMr-6A4krETXZhdpli_rZ1Q6GLt0lZJJAt0tUAPVDARAn2zxgb/s400/P1050833.JPG" width="400" /></a></span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Tema: </b>Interpretando láminas y dibujos de los cuentos para narrar sus propias historias, ampliando su vocabulario y reconociendo la biblioteca como el lugar para viajar a través de la lectura. </span></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWUCLzupQz-qc82QN49RV4-ilxs73F2_tsRteI_pSOlwyUCJ7h25kakmeOqaHEfn_QsaKig_eY5tdW4rN_b84826IUebNbAiZvRwM0LfkFZ-0V-EgezjZ4TeGjyM5I_eUSocPfGq8hcq6v/s1600/P1050821.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWUCLzupQz-qc82QN49RV4-ilxs73F2_tsRteI_pSOlwyUCJ7h25kakmeOqaHEfn_QsaKig_eY5tdW4rN_b84826IUebNbAiZvRwM0LfkFZ-0V-EgezjZ4TeGjyM5I_eUSocPfGq8hcq6v/s400/P1050821.JPG" width="400" /></a></span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Tema: </b>apelar al cuento como estrategia para afianza la buena dicción y pronunciación de las palabras. </span></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9tIwgRsk52IQxxq2EGlRemXzP8Cji7G2w64KcAJdFNTutlngjbaSpZV3r_EyzKHMGmOTa9QxnOPnSUvnT04C8T61DlYyKeRMSJG2sxTr2O-ITsuAe_WFFpzFfm7dekOFUN27H4ukA40Iq/s1600/P1050956.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9tIwgRsk52IQxxq2EGlRemXzP8Cji7G2w64KcAJdFNTutlngjbaSpZV3r_EyzKHMGmOTa9QxnOPnSUvnT04C8T61DlYyKeRMSJG2sxTr2O-ITsuAe_WFFpzFfm7dekOFUN27H4ukA40Iq/s400/P1050956.JPG" width="400" /></a></span></h2>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Tema: </b>Sintiendo las diferentes texturas que pueden tocar los pies en el suelo, además del aprendizaje de calzarse y amarrarse los zapatos, como un asunto de auto - seguridad.</span></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXri3vW4Ot80kAuU3Xi1fodSKQibfPgBND1H19ZqaxEp6-DCd5o_hPyQf9aC1OkImcJ5skI6Ja1wv5Bi-X4FLRufEKwd_ry0Xu2OLuxG8kLa6tLKRcnbbyGwIazewnVOuEJg4JHFXUhvPD/s1600/P1050987.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXri3vW4Ot80kAuU3Xi1fodSKQibfPgBND1H19ZqaxEp6-DCd5o_hPyQf9aC1OkImcJ5skI6Ja1wv5Bi-X4FLRufEKwd_ry0Xu2OLuxG8kLa6tLKRcnbbyGwIazewnVOuEJg4JHFXUhvPD/s400/P1050987.JPG" width="400" /></a></span></h2>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Tema: </b>Relacionando la propias corporalidad con la del otro, aceptando las semejanzas y diferencias. </span></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfivjptVmWwoyhznBqI5W3roxdY725qNVOHf7d_d7KFqjXBlg6ROtFdddDSWYcuj-Wy3_LWUaIURNzkBuRLudQJWhH62xM63vBined-PfmyZHOPYZ5puDi8r7cymFlLwuWpPiebZ65Wcvc/s1600/P1060175.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfivjptVmWwoyhznBqI5W3roxdY725qNVOHf7d_d7KFqjXBlg6ROtFdddDSWYcuj-Wy3_LWUaIURNzkBuRLudQJWhH62xM63vBined-PfmyZHOPYZ5puDi8r7cymFlLwuWpPiebZ65Wcvc/s400/P1060175.JPG" width="400" /></a></span></h2>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Tema: </b>Demostrando sensibilidad e imaginación en su relación espontanea cotidiana con los demás seres de la naturaleza y su entorno. </span></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTttcM-szPQ0H5CKby8Xrw_frx-jq59aGFaoE7FLWOXunb9URA_SmB4M3f9vxqZ7CfyV25Tc60TON63ivhbhxYsyFFog-U2i8oCvbOZiVplPc4kYGzeB1RnBfcCYhCFujtbBvtus5qsbIj/s1600/P1060236.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTttcM-szPQ0H5CKby8Xrw_frx-jq59aGFaoE7FLWOXunb9URA_SmB4M3f9vxqZ7CfyV25Tc60TON63ivhbhxYsyFFog-U2i8oCvbOZiVplPc4kYGzeB1RnBfcCYhCFujtbBvtus5qsbIj/s400/P1060236.JPG" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Tema: </b>Representación gráfica de diferentes contextos, narraciones, cuentos.</span></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOIGCgPHBfBhwmFaXecpEfEJrxeVSyqKDEOcT-RNXpqJ-DB529pIE0eVjKPVuOgDYjv4BqRqph_gkB-_CzbcMp22zO-gYA4YY8fVW75423rRmsVetEu_9ObohTzdqMJ-dhkX5pSIqlES28/s1600/P1060228.JPG" imageanchor="1"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBF_tKpp6kBc463rMPuRWoVvpj4Cd0jRaZybQMqsef4XTvQWdOk48PNi_rSe3Za9yFSayOqiaS6F6GJId1eS6grAsX_DgeLoFhQ0EpTOumT1fHqX40wuPpF1pqPU9596mUXde1NstG3Wor/s1600/P1050975.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBF_tKpp6kBc463rMPuRWoVvpj4Cd0jRaZybQMqsef4XTvQWdOk48PNi_rSe3Za9yFSayOqiaS6F6GJId1eS6grAsX_DgeLoFhQ0EpTOumT1fHqX40wuPpF1pqPU9596mUXde1NstG3Wor/s400/P1050975.JPG" width="300" /></a></span></h2>
<h2 style="text-align: center;">
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
</h2>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Tema: </b>Participa, valora y disfruta de las fiestas, tradiciones, costumbres y experiencias culturales propias de la historia y la comunidad. </span></div>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOIGCgPHBfBhwmFaXecpEfEJrxeVSyqKDEOcT-RNXpqJ-DB529pIE0eVjKPVuOgDYjv4BqRqph_gkB-_CzbcMp22zO-gYA4YY8fVW75423rRmsVetEu_9ObohTzdqMJ-dhkX5pSIqlES28/s1600/P1060228.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOIGCgPHBfBhwmFaXecpEfEJrxeVSyqKDEOcT-RNXpqJ-DB529pIE0eVjKPVuOgDYjv4BqRqph_gkB-_CzbcMp22zO-gYA4YY8fVW75423rRmsVetEu_9ObohTzdqMJ-dhkX5pSIqlES28/s400/P1060228.JPG" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgenaCOUFDVXajHvS0HX6X6oP-CYjcWm1jROnKr-dpzosldPzjtKOVT2P8n-wg9C8xuo-iYWKbuNSUahLo5EGXZSaxFCmILCqSRx87d5dM_esG59d9bemaUhNOeIJ-QVr6sgQXZMuuSPGaP/s1600/P1050841.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgenaCOUFDVXajHvS0HX6X6oP-CYjcWm1jROnKr-dpzosldPzjtKOVT2P8n-wg9C8xuo-iYWKbuNSUahLo5EGXZSaxFCmILCqSRx87d5dM_esG59d9bemaUhNOeIJ-QVr6sgQXZMuuSPGaP/s400/P1050841.JPG" width="300" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Tema: </b>Participa, se integra y coopera en actividades que reafirman su yo, en este espacio de celebración de la vida de uno de sus compañeros. </span></div>
<h2 style="text-align: center;">
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"></span></h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqYDSicjQHm0smbAQdF-wMfO9o-Ow-xYHqRArmOjoP6VIuzmSmaEnqamsoxADdjoFY09Fk12_FMRUTrD5nixWqCUIJCYXLOEifTSv4WkGPO9a8SWxcP7rMTR6dwywJpKAG1aieyLmH5Xn6/s1600/P1060135.JPG" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqYDSicjQHm0smbAQdF-wMfO9o-Ow-xYHqRArmOjoP6VIuzmSmaEnqamsoxADdjoFY09Fk12_FMRUTrD5nixWqCUIJCYXLOEifTSv4WkGPO9a8SWxcP7rMTR6dwywJpKAG1aieyLmH5Xn6/s400/P1060135.JPG" width="400" /></a></span></h2>
<div>
<b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">Tema: </b><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-align: justify;">En el personaje de la semana se refleja la imagen de si mismo y disfruta el hecho de ser tenido en cuenta como sujeto en ambientes de afecto y comprensión que brinda la familia y luego la escuela. </span></div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Temas a trabajar segundo periodo</span></h2>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Las vocales</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">La casa y sus partes</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Evolución de la la
vivienda</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Normas de convivencia</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Fiestas culturales</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Identificación y escritura del nombre</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Figuras geométricas básicas( circulo,cuadrado.triangulo,rectángulo)</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Cuantificadores tales como: muchos,pocos,todos,ninguno,mas
que y menos que.</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Conteos con material concreto y gráfico</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Diferenciar las letras de los números</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Lectura y escritura espontanea</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">La naturaleza( día-noche,antes,durante,después)</span></li>
</ul>
<div>
<h4 style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><br /></span></h4>
<h4 style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">Sugerencia para los padres: </span></h4>
</div>
<div>
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Establecer roles y funciones al interior de la familia de tal forma que se establezcan responsabilidades, limites, normas y convivencia desde el respeto en todos los espacios. </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Afianzar el proceso escritural del nombre, la identificación de las vocales y comenzar la lectura de diversos portadores de texto que se encuentran en los paquetes de mecato que hacen parte de la lonchera. </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Facilitar ambientes que permitan ejercitar su cuerpo, afianzando su auto imagen y cuidado de si. </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Afianzar las actividades de representación gráfica y dibujo facilitando diversos materiales, papeles, crayolas, vinilos, colores, plastilina donde se la figura humana la que se vaya estructurando como reconocimiento del cuerpo en el ser humano. </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Reforzar la responsabilidad en la terminación de las actividades cotidianas y las tareas escolares, a pesar de las dificultades o distractores que se presenten. </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Trabajar constantemente el concepto de control de impulsos y autorregulación como base para las relaciones sociales, familiares y personales sanas, donde el respeto y el limite son protagonistas. </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ejercitar constantemente el valor de la tolerancia a través de os limites que se deben establecer en el hogar, con las negativas que recibe ante sus pedidos. </span></li>
</ul>
</div>
<br />
<h2 style="text-align: center;">
<span style="line-height: 24px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Indicadores de Logros tercer periodo</span></span></h2>
<div>
<h2 style="text-align: center;">
<br style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 13px; text-align: start;" /><div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16735" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 13px; text-align: start;">
<div dir="ltr" id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16734" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16744" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16748" style="-webkit-padding-start: 0px; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 12pt;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-size: 12pt;">DIMENSIÓN COGNITIVA</span></div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16781" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<ol id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16780" style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16779" style="text-align: justify;"><span id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16783" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">Ubicar correctamente acontecimientos teniendo en cuenta la noción temporal, ayer, hoy y mañana.</span></li>
<li id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16787" style="text-align: justify;"><span id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16786" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">Identificar las figuras geométricas básicas: circulo, cuadrado, triangulo y rectángulo.</span></li>
<li id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16789" style="text-align: justify;"><span style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">contar ordenadamente de forma ascendente hasta 10.</span></li>
<li id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16791" style="text-align: justify;"><span style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">Diferenciar las letras de los números.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;"> Comprender y aplicar correctamente los conceptos de antes, durante y después.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">Comenzar a identificar la noción de izquierda y derecha aplicandolo a ejercicios cotidianos.</span></li>
</ol>
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
DIMENSIÓN SOCIO-AFECTIVA</div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16804" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<ol style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Disfrutar y participar en las actividades lúdica recreativas.</li>
<li style="text-align: justify;">Utilizar correctamente el material de trabajo, mostrando consciencia de orden y racionalización haciendo uso de variados elementos entregados.</li>
<li style="text-align: justify;">Aceptar su auto-imagen, manifestando respeto así mismo en sus actitudes.</li>
</ol>
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="-webkit-padding-start: 0px;"><br /></span></div>
</div>
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="-webkit-padding-start: 0px;">DIMENSIÓN COMUNICATIVA</span></div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16803" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<ol style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Identificar y escribir su nombre.</li>
<li style="text-align: justify;">Realizar lectura y escritura espontanea de portadores de texto.</li>
<li style="text-align: justify;"><span style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent; font-size: 12pt;">Expresar sus ideas con dicción adecuada.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent; font-size: 12pt;"> Describir lo que observa en situaciones cotidianas.</span></li>
</ol>
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
DIMENSIÓN ÉTICA, ACTITUDINAL Y VALORATIVA</div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16802" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<ol style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Practicar normas de convivencia en la cotidianidad.</li>
<li style="text-align: justify;">Comprender y aplicar los valores del respeto a la diferencia y la responsabilidad.</li>
<li style="text-align: justify;">Participar y valorar las fiestas culturales.</li>
</ol>
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="-webkit-padding-start: 0px;"><br /></span></div>
</div>
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="-webkit-padding-start: 0px;">DIMENSIÓN CORPORAL</span></div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16801" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<ol style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Realizar adecuadamente ejercicios de motricidad fina, demostrando una correcta coordinación oculo-manual.</li>
<li style="text-align: justify;">Utilizar adecuadamente el espacio gráfico en la realización de sus trabajos.</li>
<li style="text-align: justify;">Desplazarse explorando el espacio en relación con los objetos y saltando obstáculos.</li>
<li style="text-align: justify;">Galopar y salticar con cambios de dirección, adelante, atrás y a los lados<span style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">.</span></li>
</ol>
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
DIMENSIÓN ESTETICA</div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16800" style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal;">
<ol id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16799" style="-webkit-padding-start: 0px; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Participar con entusiasmo en las actividades artistico-plastica, demostrando interés al elaborar sus creaciones.</li>
<li style="text-align: justify;">Identificar y aplicar el concepto de ritmo y acento.</li>
<li id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16806" style="text-align: justify;">Manifestar en sus representaciones gráficas, tanto espontaneas como dirigidas, el uso adecuado de materiales como la crayola y el color.</li>
<li id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16798" style="text-align: justify;">Explorar instrumentos musicales para identificar los sonidos respectivos y participar en diversas actividades.</li>
</ol>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Temas a trabajar tercer periodo</span></h2>
</div>
<div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Ubicación temporo-espacial</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Números del 1 al 5</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Lateralidad</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Noción de conjunto</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Coordinación oculo-manual</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Manejo del espacio gráfico</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Actividades artístico-plásticas(
collage,títeres, dramatizaciones)</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Ritmo y acento</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Utilización adecuada del material</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Aceptación de su autoimagen</span></li>
<li><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Comprensión y aplicación de los valores del
respeto a la diferencia, responsabilidad y coresponsabilidad.</span></span></li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: 14.6667px; line-height: 16.8667px;"><br /></span></span></div>
<div>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="line-height: 24px;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Indicadores de Logros cuarto periodo</span></span></h2>
<div>
<h2 style="text-align: center;">
<br style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: white; font-family: 'Helvetica Neue', 'Segoe UI', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 13px; text-align: start;" /><div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16735" style="background-color: white;">
<div dir="ltr" id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16734" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16744" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16748" style="-webkit-padding-start: 0px; font-family: HelveticaNeue, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'Lucida Grande', sans-serif; font-size: 12pt;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="font-family: helveticaneue, 'helvetica neue', helvetica, arial, 'lucida grande', sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">
<span style="background-color: transparent; font-size: 12pt;">DIMENSIÓN COGNITIVA</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "helveticaneue" , "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , sans-serif; font-size: 12pt; font-weight: normal;">Analiza y deduce situaciones de la vida diaria, sacando conclusiones </span><span style="font-family: "helveticaneue" , "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , sans-serif;"><span style="font-size: 16px; font-weight: normal;">lógicas</span></span></li>
<li style="font-family: helveticaneue, 'helvetica neue', helvetica, arial, 'lucida grande', sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><span style="font-weight: normal;">Manifiesta capacidad para atender y concentrarse</span></li>
<li style="font-family: helveticaneue, 'helvetica neue', helvetica, arial, 'lucida grande', sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><span style="font-weight: normal;">Clasifica los elementos de la naturaleza en seres vivos y no vivos</span></li>
<li style="font-family: helveticaneue, 'helvetica neue', helvetica, arial, 'lucida grande', sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;"><span style="font-weight: normal;">Identifica los medios de comunicación</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "helveticaneue" , "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">Reconoce las figuras </span><span style="font-size: 16px; font-weight: normal;">geometrías</span><span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;"> (</span><span style="font-size: 16px; font-weight: normal;">círculos</span><span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">, cuadrados, </span><span style="font-size: 16px; font-weight: normal;">triángulos</span><span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">, </span><span style="font-size: 16px; font-weight: normal;">rectángulos</span><span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">)</span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "helveticaneue" , "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">Asocia el numero con la cantidad asociada y viceversa</span></span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: "helveticaneue" , "helvetica neue" , "helvetica" , "arial" , "lucida grande" , sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; font-weight: normal;">Completa series de números</span></span></li>
</ol>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16781" style="background-color: transparent; font-family: helveticaneue, 'helvetica neue', helvetica, arial, 'lucida grande', sans-serif; font-size: 12pt;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
DIMENSIÓN AFECTIVA</div>
</div>
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ol>
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; font-size: 12pt; font-weight: normal;">Cumple con sus tareas y demás responsabilidades facilitando el éxito y seguridad en su desempeño escolar</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; font-size: 12pt; font-weight: normal;">Posee valores como el respeto, la tolerancia, la solidaridad y responsabilidad que se ven reflejados en su actuar</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; font-size: 12pt; font-weight: normal;">Demuestra en su comportamiento la interiorización de a norma</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; font-size: 12pt; font-weight: normal;">Asume sus faltas y desaciertos</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; font-size: 12pt; font-weight: normal;">Reacciona con equilibrio y supera sus dificultades</span></li>
</ol>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16804" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="-webkit-padding-start: 0px;">DIMENSIÓN COMUNICATIVA</span></div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16803" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<ol style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Utiliza la escritura para comunicarse</li>
<li style="text-align: justify;">Posee espíritu de búsqueda indagación sobre las cosas que suceden a su alrededor</li>
<li style="text-align: justify;">Demuestra progreso en su aprestamiento en la lecto escritura</li>
<li style="text-align: justify;">Realiza predicciones en cuentos y narraciones</li>
<li style="text-align: justify;">Pronuncia correctamente las palabras</li>
<li style="text-align: justify;">Comprende explicaciones sobre temas y trabajos sencillos en clase</li>
</ol>
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
DIMENSIÓN ÉTICA, ACTITUDINAL Y VALORATIVA</div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16802" style="-webkit-padding-start: 0px;">
<ol style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Participa activamente en la toma de decisiones en grupo y practica los valores de la honestidad y gratitud</li>
<li style="text-align: justify;">Toma decisiones con propiedad cuando se requiere</li>
<li style="text-align: justify;">Valora el vinculo de amistad establecido con sus compañeros</li>
</ol>
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="-webkit-padding-start: 0px;"><br /></span></div>
</div>
<div style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="-webkit-padding-start: 0px;">DIMENSIÓN CORPORAL</span></div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16801" style="-webkit-padding-start: 0px; background-color: transparent;">
<ol style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Realiza sus movimientos con agilidad, destreza, resistencia y seguridad</li>
<li style="text-align: justify;">Traza correctamente las vocales, los números, las figuras geométricas y el cuerpo humano</li>
<li style="text-align: justify;">Mantiene una buena postura del cuerpo, brazos y manos al escribir</li>
<li style="text-align: justify;">Participa en actividades de salto, lazo, salto de obstáculos, brinca y corre</li>
</ol>
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="-webkit-padding-start: 0px;">
<div style="text-align: justify;">
DIMENSIÓN ESTETICA</div>
</div>
<div id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16800" style="-webkit-padding-start: 0px; font-weight: normal;">
<ol id="yui_3_16_0_ym19_1_1468266019746_16799" style="-webkit-padding-start: 0px; margin: 2px 0px; padding: 0px 0px 0px 40px;">
<li style="text-align: justify;">Expresa sentimientos, pensamientos, sensaciones y emociones a través de la palabra, gestos y actitudes</li>
<li style="text-align: justify;">Expresa sonidos onomatopéyicos</li>
<li style="text-align: justify;">Inventa con facilidad cuentos, poesías y canciones</li>
<li style="text-align: justify;">Dibuja completa la figura humana</li>
<li style="text-align: justify;">Plasma creatividad en su trabajo diario</li>
</ol>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</h2>
<h2 style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Temas a trabajar cuarto periodo</span></h2>
</div>
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li><span lang="ES-MX" style="font-size: 14pt; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES-MX" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">La naturaleza y sus
reinos</span></span></li>
<li><span lang="ES-MX" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Clases de animales</span></li>
<li><span lang="ES-MX" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Animales en ingles</span></li>
<li><span lang="ES-MX" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Plantas</span></li>
<li><span lang="ES-MX" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Medios de comunicación</span></li>
<li><span lang="ES-MX" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Números del 5 al 10</span></li>
<li><span lang="ES-MX" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Números del 0 al 10
en ingles</span></li>
<li><span lang="ES-MX" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><span lang="ES-MX" style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; line-height: 115%; text-indent: -18pt;">Noción de conjunto</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; text-indent: -18pt;"><span lang="ES-MX" style="line-height: 115%;"><span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span lang="ES-MX" style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">La navidad</span></span></li>
</ul>
<!--[if !supportLists]--><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><o:p></o:p>
</span><br />
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
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Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-38785512824215294652016-02-01T13:10:00.000-08:002016-07-15T11:57:50.316-07:00Semana 2Enero 28 a Febrero1.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Continuidad de la adaptacion</div>
<div>
Identificacion de nombres de compañeros.</div>
<div>
presentacion persoal</div>
<div>
elaboracion de escarapelas</div>
<div>
Rondas y juegos.</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-86492130710928482352016-01-25T09:12:00.000-08:002016-07-15T11:57:26.680-07:00Semana 1Enero 21 a enero 25.<br />
<br />
-Lunes 21: ingresaron los grados 3°. 4° y 5°<br />
-Martes 22: ingresamos preescolares, 1° y 2° :<br />
Palabras de bienvenida por parte del señor rector.<br />
Inducción general para los padres: Horarios, uniformes, refrigerios, entrega de lista de útiles, recomendaciones generales.<br />
Conformación de grupos A y B y distribución de jornadas.<br />
-Miércoles jueves y viernes, cada grupo en su jornada.<br />
Proceso adaptativo de los niños, teniendo presente la lúdica como fundamento esencial en éste inicio, además como una estrategia pedagógica y socializante.<br />
Conocimiento de los nombres de los niños.<br />
Juegos, cuentos y dinamicas.<br />
<br />
Nota: se trabajo un horario especial con la finalidad de lograr una fácil adaptacion de los niños a su jornada de estudio.<br />
Las docentes nos reunimos para organizar y planear actividades, materiales de trabajo y realizar acuerdos.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-69403081990702205862013-09-05T12:35:00.000-07:002013-09-05T13:37:03.966-07:00Semana 27AGOSTO 21<br />
1. Juego interior con la misma poesía que traemos<br />
-Duración 1 hora.<br />
<br />
2. Rutina Nivelación del grupo:<br />
Refuerzo de las vocales y coloreado de figura.<br />
<br />
3. Conservatorio sobre los elementos de la naturaleza y su importancia, elemento principal el AGUA.<br />
-Importancia para la vida.<br />
-Como cuidarla en la casa, escuela.<br />
-Uso de los residuos sólidos.<br />
<br />
PROFUNDIZAR<br />
4. Representación gráfica con los colores.<br />
Luego la serpiente Larga Y Corta que hemos recortado con tijera para armar el collage.<br />
<br />
22 AGOSTO<br />
<br />
1. Juego interior, con el material que los chicos(es) decidan. Continuo con los cuentos como propuesta.<br />
- Facilito las lupas para observar las semillas de arveja.<br />
<br />
2. Repaso del juego AGUA, LIMÓN, LIMONADA.<br />
<br />
Para la dirección de grupos.<br />
<br />
3., Organización del programa con pequeños científicos.<br />
a. Entrega de la luz un chico y una chica al equipo presente.<br />
b. Juego de agua, limón, limonada.<br />
repartición de roles.<br />
<br />
OBJETIVOS:<br />
A. " El gusto nos permite percibir sabores"<br />
B. " La estructura papilas gustativas esta relacionada con su funccion.<br />
<br />
LENGUA-PAPILAS GUSTATIVAS: Saliva<br />
SABORES: Amargo, dulce, salado, ácido: Olfato.<br />
<br />
Conversatorio al respeto y por parejas con las lupas se observaran las lenguas y las papilas gustativas.<br />
<br />
ALIMENTACIÓN SANA<br />
<br />
C. Observaremos los materiales dispuestos para la receta, se llamaran los capitanes para ir repartiendo los materiales y hacer la ensalada.<br />
Cada chico tiene la oportunidad de ir picando los ingredientes.<br />
Van probando lo que se les permite disertan lo que sienten.<br />
<br />
TOMATES, CEBOLLA, ZANAHORIA, LECHUGA.<br />
Se medirá el aceite, vinagre, sal, jugo de limón calculado por cantidades.<br />
Se incorporan los atunes, se mezclan, luego pasa a servirse y a degustar, allí mismo se ira haciendo la reflexión.<br />
<br />
AGOSTO 23<br />
<div>
<br /></div>
<div>
PLANEACION</div>
<div>
<br /></div>
<div>
JUEGO INTERIOR:</div>
<div>
Dado que venimos de puente el juego interior se prolongara media hora mas, sera de 1/2 en la misma modalidad ellos deciden con que quieren jugar, mi propuesta sigue siendo los cuentos.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
NIVELACION:</div>
<div>
Rutina Cotidiana: Ubicación temporoespacial , verificar que amigos han faltado.</div>
<div>
cantar las canciones que sabemos.</div>
<div>
</div>
<div>
Actividad Principal: Se realiza un conservatorio con los chicos sobre los pequeños científicos, comentando de una forma simple de que se trata el programa y que otras cosas creen ellos, que es ser científicos(as).</div>
<div>
Después les comentare que este equipo tan especial nos visitara el jueves y nosotros haremos un experimento.</div>
<div>
Pero ademas vamos a darles un regalo:</div>
<div>
Cada chico(a) con colores y crayola le hará una carta muy especial para dar las gracias por su compañía.</div>
<div>
-Actividad de refrigerio.</div>
<div>
-Descanso.</div>
<div>
<br />
VIERNES 23:<br />
Visita domiciliaria a la casa de David Caballero tarde ludica.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-69929897563383216142013-09-05T12:20:00.001-07:002013-09-05T12:20:53.323-07:00Semana 24JULIO 29<br />
<br />
* JUEGO INTERIOR: Cuento, fichas para encajar, muñequero.<br />
<br />
* ACTIVIDAD PRINCIPAL: Conservatorio respecto a lo realizado en fin de semana:<br />
- Que hicieron, con quien compartieron, actividades donde estuvieron. Por tanto después de conversar, cada uno debe presentar gráficamente lo vivenciado el fin de semana.<br />
<br />
* ACTIVIDAD DE MATRICIDA FINAL:<br />
- Se les presenta la lamina del ratoncito para que la pinten y luego la recorten, para hacer el ejercicio en el cuaderno de regletas: los dos punticos del ojo.<br />
<br />
JULIO 30<br />
Hubo encuentro con el CINDE.<br />
<br />
JULIO 31<br />
<br />
Realizar el juego anterior a partir de la pregunta ¿Con que quieren jugar? mi propuesta son los cuentos.<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-69701089620692139702013-09-04T15:22:00.000-07:002013-09-05T11:49:29.256-07:00semana 23JULIO 22<br />
<div>
<br /></div>
<div>
1 juego inferior:</div>
<div>
- muñequero.</div>
<div>
- cuentos infantiles.</div>
<div>
- plantados para coser con tiras plásticas.</div>
<div>
- material de ensartado para hacer collares.</div>
<div>
2. actividad ABC, repaso de la letra O con la canción el osito chiquitico.</div>
<div>
yo tengo un osito le gusta jugar y jugamos a las escondidas un dos tres, un dos tres donde esta ? se fue para arriba- abajo- un lado- al otro-adelante- atrás.</div>
<div>
en cada estribillo se hace un movimiento para el final, se recapitulan todos 1,2,3 Aqui esta y e da un autoabrazo.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
3. actividad principal.</div>
<div>
Recuerdo de la celebración de la independencia de Colombia, destacando a Salome Bolaños y Juan Jose pineda como los mas buenos estudiantes del grupo y analizándolo en un conversatorio. Pero al finalizar todos portaran la banderita de de Colombia en cinta.</div>
<div>
el pintura con pincel descubriendo rosado.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
4. modelado con plastilina. Despedida .</div>
<div>
<br /></div>
<div>
JULIO 23</div>
<div>
<br /></div>
<div>
1. durante el juego interior: </div>
<div>
a todos se les pregunta con que quieren jugar:</div>
<div>
- colores y papeles.</div>
<div>
- cubos encajables de colores.</div>
<div>
- cocinita.</div>
<div>
- cuentos. decisión de chicos.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
2. actividad principal:</div>
<div>
convocatorio de los insectos juegos del ritmo teniendo presente animales pequeños, la profe menciona la mariquita destacando los puntos, que tiene en sus alitas. Después da laminas a los chicos para colorear y recortar pegar en el cuaderno de regletas y hacer el ejercicio del punto.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
3. refrigerio y organización del salón: </div>
<div>
se destaca ante de comenzar, la importancia de lavarse las manos, dar las gracias, al terminar: llevar morrales a su sitio recoger la basura, Limpiar las mesas, barrer, organizar el salón para ir al recreo.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
4. juego con plastilina y palitos.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
JULI 24: </div>
<div>
<br /></div>
<div>
TRABAJAMOS EN LA MAÑANA.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
JUEGO INTERIOR: compartimos la jornada y el espacio con el grupo de luz stella.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
- la pista para carros.</div>
<div>
- rompecabezas.</div>
<div>
- cuentos.</div>
<div>
- reforzar las normas de convivencia.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
ACTIVIDAD PRINCIPAL</div>
<div>
se hará la agenda, teniendo presente el saber previo de los(as) estudiantes.</div>
<div>
0. saludo en la canción del sombrero.</div>
<div>
1. juego interior.</div>
<div>
2. espacio de reunión 2 grupos.</div>
<div>
3. lonchera y organización.</div>
<div>
4. actividad principal juego con colchoneta.</div>
<div>
5. recreo.<br />
<br />
JULIO 25<br />
<br />
1. Juego inferior<br />
- cuentos.<br />
- cubos.</div>
<div>
- cocinita.<br />
<br />
2. Actividad principal<br />
transcripción en el cuaderno de la agenda.<br />
0. saludo.<br />
1 .Observar quien ha faltado hoy.<br />
2. Reunión.<br />
3. Coser con lana, el borde del trabajo pintado.<br />
4. refrigerio.<br />
5. organización del salón.<br />
6. Recreo.<br />
7. juego con plastilina.<br />
<br />
3. se cose con lana el w pintado de color rosado.<br />
<br />
4. algo.<br />
5. recreo.<br />
6. juego plastilina.<br />
<br />
JULIO 26<br />
<br />
JUEGO INTERIOR<br />
-cocinita.<br />
-cuentos.<br />
-material de ensartado.<br />
<br />
ACTIVIDAD PRINCIPAL:<br />
Repaso de la letra u, ficha donde colorean y transcriben palabras del tablero que están involucrando en la ficha : Uno, Universo.<br />
<br />
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
</div>
<div>
<br /></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-46823719933085404202013-09-04T14:37:00.001-07:002013-09-04T14:40:22.593-07:00semana 22JULIO 15<br />
1.juegos interior:<br />
- tablas de plastilina, plastilina de colores.<br />
- cuentos infantiles.<br />
- bloques lógicos.<br />
- muñequero.<br />
2. reunión de grupo para afianzar las normas de convivencia.:<br />
- cuidado de su cuerpo.<br />
- cuidado del cuerpo de sus compás.<br />
- respeto al jugar con sus amigos.<br />
- respeto al conversar con todas las personas.<br />
- evitar el juego brusco.<br />
- ayudar en la organización del salón y la recolección del material.<br />
- cuidar la naturaleza.<br />
- respectar las pertenencias y loncheras.<br />
- llevas los residuos sólidos a su sitio.<br />
3. pintura del cuento la luna 4 y el hada.
con crayola.
( este había quedado del julio 12 el tiempo no alcanzo sino para leer el cuento al final.<br />
<br />
JULIO 16
visita al planetario con pequeños científicos.<br />
<br />
JULIO 17<br />
ESTUVE INCAPACITADA.<br />
<br />
JULIO 18<br />
conversación con los chicos, sobre mi enfermedad y el valor de tomar suficiente agua para estar hidratado.
0. saludos ( recordación de canciones ).<br />
1. repaso de la letra A.<br />
2. recortar y pegar papelitos.<br />
3 repaso de las letra.<br />
4 repaso de himno de Colombia.
manilla Colombia pendiente.<br />
6. despedida.<br />
evaluación del día:
verificar si se realizo la agenda del día.<br />
<br />
JULIO 19<br />
acto cívico preescolar celebrara el cumpleaños a Colombia.
se cantara el cumpleaños a Colombia con una torta, la vela y se cantara la canción de juanes, se participara en el acto cívico de la independencia.
luego seguiremos en la jornada de aseo.
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-34964515182407507902013-07-12T13:37:00.000-07:002013-09-04T14:13:54.245-07:00semana 21JULIO 8<br />
* Juego interior.<br />
* Reunión en la U.<br />
* recordación con los rótulos.<br />
* Escritura de la agenda en el tablero.<br />
* Dialogo de las vocaciones.<br />
* Representación gráfica.<br />
* Actividad grupal juegos con poemas.<br />
JULIO 9<br />
* Juego interior.<br />
* Reunión en la U.<br />
* Recordación del nombre con lo rótulos, decoración, pintado y punzado en los mismos, se los para la casa.
* Actividad de artística juego con plastilina.<br />
JULIO 10<br />
En esta fecha no hay clase, medico preventival, nos visita para hacer un tamizaje.<br />
JULIO 11<br />
Se enseña la canción del sombrero.<br />
" Este es el baile del sombrero lo hago volar a donde yo quiero, si este sombrero se vuelve loco, al que le caiga:
canta un poco
ríe
baila
abraza
salta
llora
estornuda
luego quien ha quedado con el sombrero le toca lanzarlo, mientras el grupo canta la canción.
Inicialmente se aprenden la canción en el salón para luego salir al patio y hacer la ronda.<br />
* Toma de refrigerio y organización del salón.<br />
Recreo.<br />
* Comenzamos el cuaderno de regletas a partir de un dibujo libre en el cuaderno.<br />
JULIO 12<br />
1. Instalación del juego interior:<br />
* Material de ensartad.
* Rompecabezas.
* pista con carros.
* Cocinita.<br />
2. El baile del sombrero (ronda en el patio.<br />
3. Reunión en el salón en forma de 4.<br />
4. Agenda de la tarde<br />
* saludo en ingles<br />
* ronda del sombrero.<br />
* reunión y aclaración de normas para la convivencia.<br />
* pintura de la mariquitas
y recortado y pegado.<br />
* cuento y representación gráfica del mismo.
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-64657901926686904722013-06-14T10:23:00.002-07:002013-06-14T10:25:12.099-07:00Despedida Vacaciones Junio 2013<iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/1r8d5skP-NlzVnZUrOh_d9s5VHqBaWWHPt_Vt0tJBW8M/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="480" height="375" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-76568621805586902782013-06-06T13:03:00.000-07:002013-06-06T13:05:34.401-07:00Día de la Tierra<iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/1o1ax01u3G2PvcW1gpaG4dglon7tYu0NLyCnGLHjWI-4/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="480" height="375" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-18800470493347511652013-06-05T20:20:00.000-07:002013-06-05T20:20:19.556-07:00Semana 16Mayo 6 a Mayo 10<br />
<br />
Juego libre con diferentes materiales y objetos del conocimiento.<br />
Momento de reflexión: Conversatorio sobre la virgen María como madre de Jesús.<br />
Temas y actividades de la semana:<br />
1. Canción: "Mi linda mamacita"<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
Mi linda mamacita, quien te tuviera aquí!</div>
<div style="text-align: center;">
juntito a tu nenito que tanto piensa en ti,</div>
<div style="text-align: center;">
estoy aquí en la escuela feliz y sin llorar </div>
<div style="text-align: center;">
y casi nunca dejo mamita en ti pensar.</div>
<div style="text-align: center;">
Toma pues; toma un besito... te lo manda un querubín</div>
<div style="text-align: center;">
y también a papacito, para los dos mas de mil!!!...</div>
<br />
2. Elaboración de regalo y tarjeta para la mamá.<br />
3. Memorización de poesía.<br />
<br />
Tareas:<br />
Dibujos de y para la mamá.<br />
Expresar el amor a las madres con palabras, poemas, canciones, dibujos y regalos.<br />
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-63448994614143778252013-06-05T19:55:00.000-07:002013-06-05T19:55:26.243-07:00Semana 15Abril 30 a Mayo 4<br />
<br />
Al iniciar la jornada, después del juego interior, se hace una reunión o conversatorio sobre las madres: como se llaman, a que se dedican, que roles asumen en el hogar, etc.<br />
Actividades y temas principales de la semana:<br />
1. Introducción al fonema de la letra i en sus diversas formas de escritura: Mayúsculas, Minúsculas y Cursivas<br />
2. Procesos de gestación, el valor de la vida y cuidados de las madres.<br />
Actividades:<br />
Representación gráfica de mamá y escritura espontanea de su nombre.<br />
Poesía: "Tan Pequeño"<br />
Decorado de la vocal i con trocitos de papel, picado y pegado.<br />
Decorado de la ficha de La Iguana.<br />
Tareas:.<br />
Dibujar la mamá y sus gustos.<br />
Recortar y pegar palabras señalando el sonido de la i.<br />
Dibujar la Isla y el iglú.<br />
Coloreado de la Iglesia, la iguana y el imán.<br />
<br />
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-77584565681294238842013-06-05T19:18:00.001-07:002013-06-05T19:18:27.635-07:00Semana 14Abril 23 al 27.<br />
<br />
Momento de Juego Interior.<br />
Reflexión y actividades de rutina al iniciar la jornada. <br />
Temáticas de la semana:<br />
1. Recordando la importancia del Planeta Tierra; se narra la historia de Matilda quien muestra su felicidad al ver como los niños se vuelven guardianes del planeta y lo cuidan. Se dialoga sobre la importancia de los elementos que conforman la naturaleza (el agua, los árboles, la tierra, el aire)<br />
2. Descripción de láminas en las que aparecen molinos de viento, Sancho Panza y el Quijote, se profundiza sobre el valor de la amistad de estos dos amigos, siempre compañeros de viaje, de aventuras... luego, cada niño en la ficha escribe "como cree que es", lo que observa.<br />
3. Escritura espontanea de palabras acompañadas de dibujos respectivos, luego se realizan uno a uno la traducción de estas palabras.<br />
Tareas:<br />
Recortar y dibujar algunos seres que habitan la naturaleza.<br />
Coloreado y decorado de fichas.<br />
<br />
<br />
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-6038762172248752592013-06-05T18:49:00.001-07:002013-06-05T18:49:06.292-07:00Semana 13Abril 15 al 20<br />
<br />
Momento de la reunión al inicio de semana: conversatorio sobre las vivencias familiares en el fin de semana.<br />
Representación gráfica espontanea de lo compartido en familia.
<br />
Clase principal o temas de la semana:<br />
1. Desplazamientos y movimientos del cuerpo: trote, salto en colchoneta, salto pata sola, caballitos, carreras, juego de caracol con el propósito de afianzar el "Freno inhibitorio"
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
Hay que lento, hay que lento (despacio)</div>
<div style="text-align: center;">
que camina el caracol,</div>
<div style="text-align: center;">
se demora siete días</div>
<div style="text-align: center;">
para ir de col en col... </div>
<div style="text-align: center;">
si yo fuera un caracol!</div>
<div style="text-align: center;">
me daría mucha prisa (rápido)</div>
<br />
2.Color Morado: realización de la mezcla entre el azul y el rojo, pintura espontanea y recortado de figuras de este color.
<br />
3.Estructura espontanea del nombre propio.<br />
4. Modelado de figuras y refuerzo del concepto de grande, mediano y pequeño: Utilización de la plastilina para la elaboración de familias de caracoles y otras figuras teniendo en cuenta diferentes tamaños.<br />
Tareas para realizar con acompañamiento de la familia:<br />
Escritura del nombre teniendo presente un modelo.<br />
Recortado de figuras de color morado.<br />
Coloreado.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-31457036522744366902013-06-05T13:04:00.002-07:002013-06-05T13:04:49.875-07:00Semana 12Abril 8 al 12 <br />
<br />
Juego libre en el interior del aula.<br />
Actividades y temas de la semana.<br />
1. Concepto arriba y abajo en el plano gráfico.<br />
2. Líneas curvas que simulan el agua y recortado de peces.<br />
3.El valor de la amistad.<br />
Reflexionamos sobre las diferencias de las personas, se aprovecho el cuento del arbolito enano para trabajar las fortalezas que pueden tener las personas.<br />
Tareas para la semana:<br />
Escritura del nombre propio, líneas horizontales y verticales, lectura de cuentos.<br />
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-39949996315294674952013-06-05T12:42:00.001-07:002013-06-05T12:42:30.662-07:00Semana 11Abril 1 a Abril 5<br />
<br />
Rutinas de clase y ubicación en el tiempo.<br />
Juego al interior del aula con diferente material.<br />
Reflexiones acerca de la muerte y resurrección de Cristo.<br />
Temas de la semana: <br />
1. Construcción de cuentos en familia a partir de las siguientes palabras: conejo, amigos, gallina, huevos, alegría, nido.<br />
2. Conceptos de izquierda y derecha.<br />
3. Colores secundarios, el verde a partir de la mezcla del azul con amarillo. Pintura espontanea con estas mezclas sobre cartulina, recortado de figuras de color verde.<br />
Se asignaron tareas para realizar en casa como un compartir con los padres del trabajo en clase.<br />
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-68576343692147487662013-05-20T09:49:00.002-07:002013-05-20T09:49:48.820-07:00Semana 10Marzo 25 a marzo 29<br />
<br />
Semana SantaUnknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-82019756888128317992013-05-06T20:57:00.001-07:002013-05-06T20:57:19.915-07:00Semana 9<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Marzo 18 a Marzo 22</span><br />
<span style="font-family: Arial;"></span><br />
<span style="font-family: Arial;">Juego al interior de la clase con diferentes materiales y juguetes que brindan diferentes posibilidades: ensartar, armar rompecabezas, observar secuencias, colorear cuentos, asumir roles, etc.</span><br />
<span style="font-family: Arial;">Rutina de la clase; manejo de la ubicación temporal y espacial, oración y compartir de experiencias con la familia y los amigos. Uso de la palabra.</span><br />
<span style="font-family: Arial;">Consumo de Alimentos y descanso en el patio.</span><br />
<span style="font-family: Arial;">Actividad Principal o temas de la semana:</span><br />
<span style="font-family: Arial;">1. </span><span style="font-family: Arial;">conceptos arriba y abajo.</span><br />
<span style="font-family: Arial;">2. Saludos en Ingles.</span><br />
<span style="font-family: Arial;">3. ayer, hoy y mañana.</span><br />
<span style="font-family: Arial;">Metodología: mediante juegos canciones y actividades con material de desecho se realizan trabajos de atención y asociación. Luego se plasma lo aprendido en fichas o en el cuaderno.</span><br />
<span style="font-family: Arial;">En Ingles se observan videos y objetos, se repiten palabras o frases y se memorizan.</span><br />
<span style="font-family: Arial;">Por ultimo se hace puesta en común y se realizan autoevaluaciones y reflexiones, se exponen los trabajos realizados en un lugar visible y se asignas las siguientes tareas a la casa:</span><br />
<span style="font-family: Arial;"></span><br />
<span style="font-family: Arial;"></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-52385608985581270572013-04-26T12:29:00.003-07:002013-05-05T15:58:09.506-07:00FOTOS PREESCOLAR<center><iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/1GsYSKwPeRrmwZ87vzs_qER3EQZWlLyiCdX16Ye7hqys/embed?start=true&loop=true&delayms=3000" frameborder="0" width="480" height="389" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe></center>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-4944525662584890062013-03-15T11:33:00.003-07:002013-03-15T11:33:49.025-07:00Semana 8Marzo 11 a marzo 15.<br />
<br />
Momento de Juego al interior: Se Proporciona material para el juego y se reflexiona sobre el uso, los cuidados, las posibilidades que ofrece como diversión y como conservarlos.<br />
<br />
Momento de rutina: saludos, oración, reflexión y retrospectiva de lo realizado el día anterior, resaltamos y estimulamos lo positivo y señalamos lo inadecuado creando un plan de mejoramiento de ese comportamiento.<br />
<br />
Momento de alimentación y de descanso en el patio: se inicia el servicio de complemento escolar y se aprovecha esto para crear conciencia sobre la importancia del consumo de los alimentos, compartir. Creación de hábitos y normas de comportamiento en la mesa.<br />
<br />
Clase principal: Las prendas de vestir para el cuidado del cuerpo.<br />
Libre expresión de vivencias en el hogar y la vecindad, utilizando materiales artístico plásticos como; plastilina, crayolas y colores.<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-29620149619107048462013-03-15T11:06:00.002-07:002013-03-15T11:10:19.119-07:00Semana 7Marzo 4 a marzo 8.<br />
<br />
Momento de juego interior: instalación de muñecos y muñecas posibilitando acción de bañarlos con agua y jabón, carros y cuentos infantiles. Intervención de parte de la maestra para pedir a los niños que permitan a las niñas que también jueguen con los carros, dado que los juguetes no se deben sexuar.<br />
<br />
Momento de rutina: Saludo, oración y reflexión sobre la mujer luchadora y trabajadora.<br />
<br />
Clase principal: Conversatorio sobre la toma de decisiones frente a las propuestas presentadas por los candidatos a la personería.<br />
El respeto por la mujer; la importancia de su existencia en el núcleo familiar y la sociedad en general.<br />
Elaboración de detalle y tarjeta para conmemorar el día internacional de la mujer.<br />
<br />
Tareas: Conversar con la familia sobre las actividades que realizan hombres y mujeres. Responsabilidades en el hogar.<br />
<br />
Momento final: Entrega de detalles y compartir del día de la mujer:<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
"Niña eres para el mundo </div>
<div style="text-align: center;">
una esperanza de salvación.</div>
<div style="text-align: center;">
Mujer eres para el hombre,</div>
<div style="text-align: center;">
su complemento y su calor.</div>
<div style="text-align: center;">
Tu pueblo espera de ti la paz</div>
<div style="text-align: center;">
y que defiendas la vida,</div>
<div style="text-align: center;">
la vida misma que tu amor da"</div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-9487607988747158782013-03-15T10:47:00.000-07:002013-03-15T10:47:27.051-07:00Semana 6<br />
Febrero 25 a marzo 1.<br />
Momento de juego interior: los niños y niñas llegan y encuentran instalados rompecabezas en madera del cuerpo humano y su género. ademas, encuentran el muñequero a su disposición para asumir diversos roles familiares, posibilitando su expresión socioafectiva y elaboración de catarsis personal.<br />
<br />
Momento de rutina: en este instante se hace una ubicación temporo-espacial, se comparten algunas experiencias y se realiza una oracíón o reflexión para dar gracias a l universo por todo lo recibido.<br />
Conversatorio sobre el valor del respeto y cuidado personal y a los demás.<br />
Reconocimiento a los cumpleaños.<br />
<br />
Momento de alimentación y descanso: accion de gracias a la madre tierra por sus frutos. "Gracias sol, gracias sol, gracias tierra, buen apetito para todos".<br />
<br />
Momento de clase principal: Partes del cuerpo y sus funciones.<br />
Tareas: observación, dibujo, recortado y coloreado de la figura humana.<br />
Recortado y entrelazado de las partes del cuerpo humano para formar el rompecabezas.<br />
<br />
Momento final: El cuento de Nano y sus amigos, reflexion sobre el valor de la amistad y el respeto a la diferencia en tre los seres humanos.<br />
<br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-37201592243003445552013-02-22T10:30:00.001-08:002013-02-22T10:30:07.540-08:00Semana 5Febrero 18 a febrero 22<br />
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El color azul<br />
Partes del cuerpo y su cuidado.<br />
Toma de conciencia de los momentos de la cotidianidad:<br />
- Momento 1: juego interior.<br />
- Momento 2: rutina de saludo.<br />
- Momento 3: Consumo de los alimentos.<br />
- Momento 3: Descanso.<br />
- Momento 4: Relajación, automasaje.<br />
- Momento 5: actividad principal experimento, elaboración de mezclas (harina de trigo, agua y algo mas).<br />
- Momento 6: reflexión.<br />
Pintura dactilar.<br />
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<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-20820809190259146712013-02-22T09:55:00.002-08:002013-02-22T09:55:25.375-08:00Semana 4Febrero 11 a Febrero 15<br />
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El color Amarillo.<br />
El cuerpo humano.<br />
Actividades: Punzado, Pintura dactilar, coloreado con crayola y color, rasgado de papel iris color amarillo.<br />
Memorización de la poesía del sol de la pedagogia Waldorff: <br />
<div style="text-align: center;">
Solecito, solecito,</div>
<div style="text-align: center;">
te queremos saludar,</div>
<div style="text-align: center;">
baja pronto a la tierra </div>
<div style="text-align: center;">
has que todo brille ya</div>
<div style="text-align: center;">
resplandece resplandece, </div>
<div style="text-align: center;">
dentro de mi corazón</div>
<div style="text-align: center;">
para que con alegría</div>
<div style="text-align: center;">
comencemos la labor</div>
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Diálogos y conversatorios sobre el cuidado y respeto de su cuerpo y el de su compañero.<br />
Representación gráfica de su propio cuerpo: "así soy yo."<br />
Juegos y rondas.<br />
Pompas de jabón.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5333165595817329696.post-83050245090962188172013-01-22T13:17:00.001-08:002013-02-18T19:29:27.082-08:00Semana 3Febrero 4 a febrero 8<br />
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Se continua con el proceso de adaptación al medio y a la jornada escolar.<br />
Se desarrollan actividades básicas de aprestamiento.<br />
- Rasgado de papel.<br />
- Coloreado con crayola.<br />
- Reconocimiento de las dependencias y personas de la institución.<br />
- Cuentos y canciones.<br />
- Juegos libres.<br />
- Ejercicios de atención.<br />
- El color rojo.<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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